计算机应用工作室2015/2016年工作计划

教学质量提升工程

1、严防死守，积极准备，力争让每一个爱学习、想学习的学生通过学业水平测试。今年是我省全面实施学业水平测试的第一年，应该充分认识到学业水平测试是提高教学质量的最重要的手段，充分发挥工作室作用，协助教研组、工作室制定学测复习强化计划，并严格实施，积极准备，确保让每一个爱学习、想学习的学生都能通过学业水平测试，确保学业水平专业课测试通过率不低于90%。

2、积极开展教科研活动。组织业务学习，开展教研活动，积极探索教学与课程改革，交流教学经验，加大教学研究的力度，不让教研活动流于形式。

3、以参加各类竞赛为契机，提升教学能力与水平。营造环境，鼓励工作室老师参加江苏省教学基本功大赛和信息化大赛，争取获得一等奖1个。

4、继续做好技能大赛工作。继续做好技能集训工作，保持 “楼宇智能化设备安装与调试”、“电子商务”、“网络搭建”项目在省里领先地位，对刚刚获得国赛金牌的“智能家居”赛项，认真总结经验，分析原因，认清形势，重点放在后备队员的培养，争取让该赛项稳定在省内前列。积极做好“电子商务”“网络搭建”“楼宇智能化”三个赛项的信息收集和集训工作。做好新增项目“数字影视后期”的培育工作。争取在2017年省赛上夺金，力争多夺金，争取“电子商务”“网络搭建”“楼宇智能化”三个赛项全部进入国赛集训选拔并进入最终的国赛，力争电子商务、网络搭建赛项实现国赛奖牌零的突破。充分挖掘“综合布线”赛项积累的知识人员储备，积极参加省“状元杯”，争取获奖，实现工作室状元杯省赛奖牌零的突破。

新兴专业拓展工程

配合工作室工作，充分论证，做好新兴专业拓展工作。充分总结我系已开设的中职平面设计专业，结合大赛“数字影视后期技术”赛项要求，适应广告设计行业需要，积极申报五年制高职“数字媒体技术”专业。

实训基地建设工程

参与实训基地的建设与管理。扎实做好新实训大楼4楼实验室建设，引进适合我系需要且有发展前景的企业一个，共建产教融合，具有现代学徒制特征的“做、学、教”合一的企业化综合实训室一个。积极申报建设江苏省高水平现代化实训基地。

师资队伍培养工程

1、提高老师专业认同度。分析形势，提高老师专业认同度。把大家的价值观统一到有利于工作室发展这个方向上来，心往一处想，劲往一处使，真正形成发展的合力。

2、加强师德师风建设。依托工作室的集体学习机会，有主题有针对性有计划的开展师德师风建设，并及时交流解决实际工作中的相关问题。营造一个良好的教师发展环境。

3、打造、优秀教育团队与教学名师。鼓励团队成员参加学校专业负责人、双师型骨干教师、优秀教育团队的评比，积极鼓励孙月玲、陈林；成孝俊、王首；应桂芬、赵加永团队申报盐城技能大赛领军人才工作室，争取申报江苏省鲁翠柳名师工作室。