2016～2017学年度工作室工作总结

工作室对照学校的工作计划和目标，根据学年初工作室制定的工作计划，在学校的领导、相关部门的指导下，团队成员的努力下，在专业建设、教学改革、社会服务等方面取得一定成绩。现总结如下：

1、根据学校发展规划，坚持以科学发展观为指导，贯彻落实学校各项工作要求，以计算机类专业建设为重点，努力做强专业、做出特色，全面提升教学质量，服务地方经济建设。

2、以提高教学管理能力、实施教学规范化管理为工作重点，以教学研究、优秀教学团队建设为突破口，以国示范专业建设为契机，大幅度提高团队成员执教能力建设，培养锻炼新教师，进一步深化课程改革，大力提高师生技能。顾全老师被评为省职业教育领军人才，鲁翠柳老师被评为联合学院学科带头人，成孝俊老师被评市教学能手。

3、根据学校已制定的人才培养方案，严格按照人才培养方案制定教学计划，并严格执行教学计划。认真组织成员学习联合学院的教改文件，专业课教师尽量采用理实一体化的教学模式，采用任务驱动、项目引领的方法。规范课程教学，提高课堂效率。

3、按照工作室“三个一”的要求，教师基本能做到写好每一份教案，上好每一堂课，练好一手专业技能。组织大家利用合适的时间来听课，评课，增加了教师的业务水平，提高了自身业务能力，定期交流并互查教案，交流教学经验，组织教师参加专业课教师“两课”评比与教学信息化大赛以及创新大赛。 周海波、陈霆团队获省信息化教学大赛一等奖。夏翼老师获省课堂教学大赛一等奖。

4、积极备战技能大赛，取得优秀成绩。技能大赛的成绩，反映了一个职业学校的软实力，教师和学生都在赛前训练和比赛中能力得到提升。

5、进一步加强校企合作，研究改进了管理方式，校企合作向纵深推进，尝试专业教师进企业参与生产和管理，提升教师的生产技术水平和职业岗位能力，加强校企交流，拓展合作领域，完善专业实训体系，改进管理方式，改革人才培养模式，提高专业建设与经济社会发展的契合度。与盐城威鹰文化传媒有限公司共建数字媒体实训室，校企合作项目开发。

6、教科研能力进一步提升。鲁翠柳老师主持的省级课题《智慧校园环境下计算机专业课程的信息化教学研究》已立项开题，顾全老师主持的市级课题《做学教合一教学模式下中职计算机专业教学改革实践研究》已立项开题。指导学生开发的“伊凡智慧化学习平台”正式上线，为学业水平测试备考、理论内容教学、技能竞赛理论训练等方面提供了强大的信息化技术支持。

7、工作室辅助学校承办2017年全国职业院校技能竞赛智能家居项目，为苏北首家。

8、工作室建设得到广泛认可，3个技能项目获市领军人才工作室称号，本工作室被评为省名师工作室培养对象。

在以后的工作中，工作室将继续认真研究专业发展，继续发挥核心专业优势，充分调动成中的工作积极性，利用智慧校园环境，提高教学质量、使教学管理与督导工作更加精细化、对成员考核更加规范化，全力做好各项工作，为专业建设做出更大贡献。

二○一七年七月一日