鲁翠柳老师参加省、市教育科学“十三五”规划2016年度课题开题培训会

关于组织省、市教育科学“十三五”规划2016年度课题开题培训暨2017年第二期盐阜名师讲堂的通知 

各县（市、区）教研室，各有关单位：

为更好地推动省、市教育科学“十三五”规划2016年度课题的研究工作，经研究，决定组织2017年第二期盐阜名师讲堂暨省、市教育科学“十三五”规划2016年度课题开题培训活动。现将有关事项通知如下：

一、出席对象

1.江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题主持人。

2.盐城市教育科学“十三五”规划2016年度重点课题和专项课题主持人。

二、活动安排

2017年3月29日（星期三）上午9点至下午3点在盐城市新河实验小学（盐城市城南新区商业街新河路8号）会议室进行开题观摩和听取专家讲座。

所有课题主持人准备好本课题的开题报告，准时参加培训。

三、其他

每位与会者交会务及资料费50元，差旅费回所在单位报销。

请各县（市、区）通知相关人员准时与会。

盐城市教育科学研究院

2017/3/19

附：出席会议名单

江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题

题目	主持人
普通高中通用技术课程教学新模式的实践研究	张  亚
数学开放题融入小学数学常态课堂的研究	杨传冈
区域推进中小学“让学引思”课堂教学改革策略研究	顾俊琪
发展学生核心素养的教学变革研究	熊新华
依托苏教版小语教材的“1+X”群文阅读组合与实施研究	王海林、刘权
“让学引思”理念下普通高中教师教学行为改进策略研究	苏静、马红军
“139”教师发展共同体建设的实践研究	李焰
指向高阶阅读的儿童阅读课程建设	吴吉勇
多元化视角下普通高中智慧课堂的实践研究	陆翠萍、高飘
智慧教育视域下的创客课程设计与应用研究	岳婷燕、王振
运用“学习进阶”理论优化高中化学教学策略的研究	杨义洪
基于语文核心素养的小学文言文教学策略的研究	陈建平周晓霞
文化视野下字源识字课程构建的实践研究	汪娟
“快学习”时代初中语文线上学习资源开发应用研究	张新慧
促进思维发展与提升的任务驱动型高中写作教学研究	赵军  杨万扣
教学经验生成的专业发展研究	王乃宁
“大爱教育”理念下家校育人共同体的建构研究	张新高、张龙昌
“大气儿童”培育课程的开发与实施	瞿汉荣
问题解决理论下的苏教版小学数学“思考题”教学研究	林玉平
积极语用理论视角下小学生语言习得策略优化研究	丁庆军、孙曼曼
思维可视化课堂促进小学生数学素养提升的实践研究	戚洪祥
SPAPK理念下小学校园足球特色课程开发的实践研究	王建荣、徐同江
基于农村留守幼儿情绪能力发展绘本阅读课程实践研究	邹冰、阴红桃
云教学环境下高中语文学习共同体构建实践研究	王丽丽
以思维品质提升为指向的小学英语Story time板块情境教学研究	朱冬芹、郭洁
促进农村中学生学习力提升的“五粮课”教学研究与实践	朱月祥、耿立广
互联网+环境下小学语文课外阅读平台建设的实践研究	潘霞、林媛
积极娱乐视角下小学生作文生活化写作策略的深化研究	吴海林
农村小语教师专业发展的路径与策略探究	周华东、卢建山
以“项目研究”促进中学生英语核心素养提升的叙事研究	王国定、卢国华
教师教学风格形成的过程与策略研究	姚志文、吕爱生
创感时代中学生“诗韵青春”主题德育活动的校本研究	周静、陈生
智障学生“走班制”活动课程教学研究	尹祝琴、张素梅
高中语文阅读教学自主学习能力培养策略的深化研究	高晓东
高中体验式写作教学案例研究	李争艳、申仁东
以课程基地为平台的高中生地理实践能力的培养研究	冯小杰、吴向忠
普通高中生物自主学习材料的开发与应用研究	管明星
农村高中“学生发展导师制”的实践与探究	王正标、李德松
“生成课堂”教学范式的理论和实践研究	李仁甫、陈俊江
小学书法教育学段衔接的研究	陈立飞
“低技术”环境下农村留守儿童课外阅读支持体系的研究	滕天罡、汤艳
“语用”视野下小学语文阅读教学设计案例研究	王琴玉
同步构建苏教新版教材写作系列学程的实践研究	庞汝琴
学习进阶理论在初高中历史衔接教学中的应用研究	王唯薇、王玉军
“导—引—练”小学数学课堂教学模式实践研究	胡文兵、仇红珠
指向农村学生自适应能力培养的实证研究	卞海涛、葛中儒
乡土历史资源与高中学生“史料实证”素养培养的融合度研究	张金月、贾建祥
高中学生物理思维过程的原态分析及教学策略研究	刘光兵
信息化背景下区域学科中心组协作的路径研究	仓定志
基于3D打印项目的创客教育实践研究	赵志宏
核心素养提升视阈下中小学音乐教学方式优化研究	崔秦勤
发掘纪录片资源辅助农村小学写作教学的实践研究	黄海军、蒋爱东
基于语块的高中英语“以写促说” 模式实效性研究	潘正选、张卫华
初中生英语口语能力提升策略研究	葛连干、沈磊磊
促进学生“专念学习力”提升的小学数学“问题引思”课堂教学实践研究	董文歆、嵇瑶
小学信息技术学科学生计算思维培养的实践研究	周旺纯
小学语文“反思性”写作教学案例研究	王忠明
英语整体阅读中发展学生思维品质的课堂案例研究	卢学森
提升情感人文素养，师生共同打造“有温度的课堂” 的实践研究——以“识别—表达—调适—提升”为路径	张志杰、王蓉
指向高中生物理核心素养提升的“让学引思”教学模式的构建与实践	董芳芳、王劲存
可见的学习：小学生语文反思性学习观察工具的设计与运用研究	袁媛、顾娟
运用网络空间构建小学生数学学习社区的实践研究	王洪恩
功能性习作阶位学程开发与应用研究	孙美蓉、张建勇
初中物理学生分组实验优化设计研究	杨琳、刘有余
基于义务教育优质均衡发展示范区建设背景下“1+X”教学发展共同体实证研究	李建国、蒋爱东
小学高年段“写作本位”阅读教学设计的课例研究	周旭玲、虞冬霞
幼儿科学探索区学习任务设计的实践研究——基于学习科学视角	祁晓霞、杨柳
体验式教学促进初中生物理科学素养提升的实践研究	洪从兵
依托“1+X”教育共同体促进乡村教师专业发展策略研究	王 琴
基于教材开发小学数学游戏的实践研究	周素娟、高莉娟

盐城市教育科学“十三五”规划2016年度重点、专项课题

课题名称	主持人
初中生校园欺凌问题研究	姚广标
“四位一体”范式下县域教师发展中心功能优化的研究	仇道同 孟大军
至真、尚善、完美——幼儿园大美育特色创建的园本研究	汪慧   刘银玲
促进高中学生CPFS结构发展的数学教学策略研究	陆 建  季东升
课程审议视角下民间游戏融入幼儿体育活动的案例研究	程立平  戴春
以问题意识培养为导向的初中语文深度学习研究	奚志宏 韦存和
体验导思：高中生学习方式转变策略的优化研究	吴学录 周俊生
基于让学引思的小学数学智慧课堂的实践研究	金礼辉 陈松兰
残障儿童社会融合教育的实践研究——以FN特校为例	朱官达 魏善庆
“生活作文”校本课程的开发与实施研究	唐广泉蒋建波
集团化办学背景下小学教师专业素养均衡发展研究	左信  鲁艳
小学数学“情智课堂”的实践研究	王远庸 刘德宏
基于建构理论编制“初中数学电子地图”的行动研究	韩俊元 张顺和
小学体育与健康课程运用“促进式”实践案例实证研究	俞向阳  姚 娟
指向促进学习的高中英语课堂评价体系建构的实证研究	陈素萍
华中鲁艺办学历史及特色研究	陈德田 尚海燕
儿童问题行为诊断及纠正的实践研究——以构建家校育人共同体为路径	张晓霞  陈明
初中生数学思维品质培养的课堂观察研究	陈  艳
小学数学思想方法教学策略优化研究—–基于数学核心素养视角	徐正洲 蒋居标
创感时代小学师生童话创作坊建设研究	杨艳琴 梅  艳
基于“名师工作室”推进县域优质教育资源共建共享研究	徐步东  王 彤
智慧校园背景下中职语文做学教合一的研究	束方泱 徐宏萍
智慧校园环境下计算机专业课程的信息化教学研究	鲁翠柳  仲劲
构建小学数学“指导—协作—自主”学习模式的实践研究	朱 骏 焦小明
基于STEM教育理念的小学创客教育实践研究	陈晓祥 曹恒来
“云教学平台”推动初中生数学学习行为变革的行动研究	徐明悦  徐芬
3-6岁儿童学习与发展记录跟踪数据平台的建设研究	李霞
小学智慧校园建设和应用提升学校管理水平的研究	葛秀兰 蒋春峰
借助体态律动提升农村初中音乐欣赏教学实效的研究	颜媛媛 李海霞
农村初中数学课堂教学策略与方法研究	顾祥芳 王海兵
基于“微课”的农村初中数学课堂互动行为研究	徐 明  束长军
基于课程标准的农村初中民族音乐教学的方法和路径研究	谢红霞 马莉花
提高乡村留守儿童初中数学学习能力的课堂实践研究	王云峰 王建英
提升农村初中音乐创造领域教学实效的实践研究	裔春华 李建泉
具身认知视野下提升初中生语文阅读素养策略的化研究	陈玉剑
以阅读社团为平台建设高中双语阅读文化的实践研究	沙卫强
农村留守儿童阅读关怀的案例研究	邹中娥、陈  芳
“1+X”系列阅读课型开发研究	唐会玲
中小学生阅读动机和兴趣的调查研究	李亚成
小学生课外分级阅读标准的研究	杨玉国
初中双语阅读社团建设效能研究	张兵 郭林佳
基于CLIL教学理论的高中英语阅读教学模式研究	陈巍
普通高中学生“读整本书”指导策略研究	王  玉
以悦读为指向的初中英语课外阅读指导策略优化研究	丁霞
初中英语课外阅读指导策略的优化研究	朱正芳  黄玉
初中语文课外分级阅读指导的案例研究	孙光
初中英语课内外阅读融合教学的实践研究	张志保 蒋其松
人格内化视域下的小学经典诵读课程设计研究	张会建 宋玲
主题式教学下高中生英语读写能力提升的实践研究	王洪明 邵锦胜
小学高年级英语 “335教学模式”的探索	高翔
基于“让学引思”教学主张的“四阶六步”课堂实践研究	印众庆  张英
以“让学引思”为取向的“四步八阶”课堂模式构建研究	李春光
“让学引思”教学主张下高中化学课堂教学模式研究	张书军、徐军
小学数学课堂生成资源有效利用研究	曹克扬  吴琴
小班化课堂践行“让学引思” 教学主张的策略研究	郝云峰 陈淑兰
提升中学生学力的“三动”课堂教学实践研究	张慧 徐卫东
“让学”理念下的高中生物课堂教学管理策略研究	张恒泽 许海云
基于“让学”思想的农村高中“三学”课堂教学模式研究	孙广海 陈荣春
构建高效体育课堂教学模式的实践研究	高小燕 黄继东
乡村小学“字理识字”教学课例研究	肖婷婷
农村小学生自主学习能力培养策略的优化研究	单金丽 姜爱珍
农村初中语文“合作学习共同体”的实践研究	刘必锋
农村初中弱势群体子女接受公平教育社会支持实践研究	陈亚琴、盛德安
基于核心素养的农村学校师生共同发展的校本研究	陆其红
农村小学留守儿童课外阅读问题与对策研究	裴曙辉 嵇春明
农村小学师生共读工程建设的实践研究	王彬 王中领
“乡村少年宫”促进农村孩子综合素质发展的实践研究	潘道珊  汤艳
留守儿童健康成长的学校环境优化研究	吕登学 裴加龙
农村小学留守儿童学习障碍的调查与对策研究	顾永军 沈金东